miércoles, 13 de abril de 2011

PRIMERAS REPRESNTACIONES.


1.       ¿Para qué aprender historia? Para saber el pasado, el presente y comprender el futuro.
2.       ¿Qué estrategias utilizas para enseñar historia? Líneas del tiempo, preguntas de reflexión para conocer conceptos previos, álbumes, historietas, periódicos murales, debates, entrevistas.
3.       ¿En qué se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica? Cuando marco ideas principales, l hacer resúmenes.
4.       ¿Que resultados has obtenido con la utilización de esas estrategias? Facilitar la comprensión de las etapas de la historia.
5.       ¿Materiales didácticos que cuenta la escuela para la enseñanza aprendizaje d la historia? Enciclomedia, libros de texto libros del rincón, Cd multimedia, Encarta.
6.       ¿Que te hace falta para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje dela historia bajo la propuesta de la RIEB? Aprender sobre proyectos y la metodología de a enseñanza de la historia.
7.       ¿Cual es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana? Conocer el pasado es de suma importancia para entender el presente que vivimos, y comprender lo que esta por venir.
8.       ¿En qué consistiría el abordaje significativo de la historia en el aula? Crear ambientes propicios de aprendizaje en el aula que sean significativos para los estudiantes en su vida diaria.

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